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Artículos
Publicado: 2012-12-01

La formación del profesorado de historia y ciencias sociales para la práctica reflexiva

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Joan Pagès Blanch

Universitat Autònoma de Barcelona, coordinador de GREDICS
Joan.Pages@uab.cat

Práctica reflexiva formación del profesorado enseñanza de la Historia y Ciencias Sociales

Resumen

El presente artículo discute sobre la formación del profesorado di Historia y Ciencias Sociales. Se revisan cuáles sonlas competencias que requieren los profesores de Historia y Ciencias Sociales y se propone como el desarrollo de la práctica reflexiva puede permitir fortalecer la formación profesional.

Cómo citar

[1]
Pagès Blanch, J. 2012. La formación del profesorado de historia y ciencias sociales para la práctica reflexiva. Nuevas Dimensiones. 1, 3 (dic. 2012), 2,13.