Abarca, M.E., Ortega, A. y Villafaena, M. 2012. Propuestas para la construcción de memorias contrahegemónicas en la sala de clases: el uso de la perspectiva de la historia del tiempo presente en la enseñanza de la historia reciente de Chile. Nuevas Dimensiones. 1, 3 (dic. 2012), 99-124. DOI:https://doi.org/10.53689/nv.v1i3.28.