Abarca, M. E., Ortega, A., & Villafaena, M. (2012). Propuestas para la construcción de memorias contrahegemónicas en la sala de clases: el uso de la perspectiva de la historia del tiempo presente en la enseñanza de la historia reciente de Chile. Nuevas Dimensiones, 1(3), 99-124. https://doi.org/10.53689/nv.v1i3.28