Hernández Cervantes, L. (2012). ¡Qué difícil es comprender el tiempo histórico! Sobre todo cuando nunca me lo enseñaron. La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación preescolar. Nuevas Dimensiones, 1(3), 53-72. https://doi.org/10.53689/nv.v1i3.26