Pardo Cáceres, D. P. (2021) «Propuesta desde la escuela: Plan Covid-19. Práctica de aula centrada en la incorporación de Problemas socialmente relevantes para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en IV Año Medio.», Nuevas Dimensiones, (8), pp. 155-180. doi: 10.53689/nv.vi8.47.