M. E. Abarca, A. Ortega, y M. Villafaena, «Propuestas para la construcción de memorias contrahegemónicas en la sala de clases: el uso de la perspectiva de la historia del tiempo presente en la enseñanza de la historia reciente de Chile.», nv, vol. 1, n.º 3, pp. 99-124, dic. 2012.