https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd <p>La revista <em>Nuevas Dimensiones </em>(ISSN 0719-384X) es una revista electrónica de didáctica de las ciencias sociales gratuita y de acceso abierto editada por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Alberto Hurtado (UAH). Además, pertenece a la Asociación Chilena de Enseñanza de las Ciencias Sociales (ACHECS) y a la Red Iberoamericana en Didáctica de las Ciencias Sociales (RIDCS). Su objetivo principal es difundir y discutir el conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales.</p> <p>La revista recibe principalmente investigaciones, reflexiones teóricas y experiencias didácticas originales e inéditas en el campo de estudio de la Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales. </p> <p>La periodicidad de la revista, desde el año 2024, continua siendo anual (Diciembre), pero adopta la modalidad de <strong>publicación anticipada. Con este cambio se recibirán artículos de forma continua.</strong></p> es-ES https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd/announcement/view/10 Nuevas Dimensiones 2024-02-06 https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd/announcement/view/9 Nuevas Dimensiones 2024-01-05 https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd/announcement/view/8 Nuevas Dimensiones 2023-11-10 https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd/announcement/view/7 Nuevas Dimensiones 2023-10-04 https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd/announcement/view/6 Nuevas Dimensiones 2023-10-04 https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd/announcement/view/5 <p><strong>A 50 años del Golpe de Estado en Chile: Desafíos y nuevas posibilidades educativas&nbsp;</strong></p> <p><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; CONVOCATORIA:</strong></p> <p><span style="font-weight: 400;">En el contexto de conmemoración de los 50 años del golpe de Estado de 1973, la enseñanza en torno al régimen dictatorial resulta ser un tema controversial en tanto foco de discusión social y también en el ámbito educativo. Hoy las acciones intencionadas desde la política curricular, en busca del desarrollo de un enfoque en Derechos Humanos, está tensionada&nbsp; por múltiples razones pero especialmente, por la escasez de escenarios formativos tanto inicial como continuo del profesorado. De este modo, resulta crucial conocer desafíos, oportunidades, prácticas o experiencias a partir de la enseñanza y abordaje del régimen dictatorial en Chile.</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-weight: 400;">Además, distintas investigaciones didácticas han evidenciado la necesidad de desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje que: propicien un abordaje problemático y crítico de las narraciones históricas y las relaciones pasado-presente-futuro; visibilicen sujetos históricos relegados, como son las víctimas; reflexionen éticamente sobre las responsabilidades del Estado, agrupaciones e individuos; vinculen los aprendizajes escolares con las experiencias colectivas y familiares del alumnado; aborden el clima de aula producido por las afectaciones, emociones y preguntas incómodas que emergen; trabajen la multiperspectividad con fuentes históricas que representan la amplia gama de violaciones a los derechos humanos; y, por último, fomenten el trabajo entre distintas disciplinas.&nbsp;</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-weight: 400;">&nbsp;</span><span style="font-weight: 400;">La revista Nuevas Dimensiones invita a profesores de contexto escolar, académicos e investigadores a publicar, en su número 10, experiencias </span><span style="font-weight: 400;">de sujetos y comunidades, así como con otras narrativas emergentes que expresen una mirada desde espacios educativos relacionada con la enseñanza de nuestro pasado reciente&nbsp; así como el desarrollo de una educación&nbsp; para la democracia y los derechos humanos&nbsp; que den cuenta de&nbsp; investigaciones, experiencias de cambio y resistencia pedagógica en esta área de trabajo formativo&nbsp;</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="font-weight: 400;">De forma más específica, esta convocatoria pretende abordar múltiples temáticas asociadas con la enseñanza de las historias difíciles y su aporte al educación democrática, como son:</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Procesos de enseñanza y aprendizaje en distintos espacios educativos.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- La educación democrática y el abordaje del conflicto en la clase de ciencias sociales.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Enseñanza en Derechos Humanos.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Investigación sobre Territorialidades y experiencias de Formación Ciudadana.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Construcción y pilotaje instrumentos evaluativos.&nbsp;&nbsp;</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Impacto, posibilidades y obstáculos en torno a las emociones.&nbsp;</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Experiencias didácticas piloteadas en aula.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Aportes desde la educación patrimonial.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Reflexiones teórico-didácticas sobre las historias difíciles.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Desafíos presentes en la comunidad escolar al abordar pasados conflictivos.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Formación docente inicial y continua&nbsp;</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Redes Sociales e historias difíciles&nbsp;</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Investigaciones didácticas sobre otras historias difíciles, tanto a nivel nacional como internacional.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Estudios en torno a la educación sobre procesos de recuperación de la democracia.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">- Enseñanza universitaria sobre el pasado reciente en Chile.</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><span style="text-decoration: underline;"><strong>También se recibirán propuestas sobre temas diferentes al del presente número monográfico.</strong></span></p> <p><span style="text-decoration: underline;"><strong>La fecha límite de envío de trabajos es el día 29 de septiembre del 2023.</strong></span></p> Nuevas Dimensiones 2023-08-09 https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd/announcement/view/4 Nuevas Dimensiones 2022-05-13 https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd/announcement/view/3 <p>Se abre la convocatoria a publicar trabajos del área de la Didáctica de la Historia, la Geografía, y las Ciencias Sociales, currículum, formación de profesores y prácticas docentes. Se recibirán trabajos hasta el 29 de abril de 2022, en el correro <strong>rnuevasd@uahurtado.cl.</strong></p> Nuevas Dimensiones 2022-01-17 https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/index.php/nd/announcement/view/2 <p><img src="https://nuevasdimensiones.uahurtado.cl/public/site/images/admin/afiche-lanzamiento-edicin-n8.jpg" alt="" width="1708" height="2415"></p> Nuevas Dimensiones 2021-12-08