Todos los manuscritos enviados a la revista Nuevas Dimensiones serán revisados a través del software de comparación de textos iThenticate de Turnitin.
La revista Nuevas Dimensiones se adhiere a los procedimientos éticos establecidos por los International Standards for Authors and Editors, del Comittee on Publication Ethics (COPE). Véase: https://publicationethics.org/ Nuevas Dimensiones también mantiene las siguientes normas específicas para editores/as, autores/as y evaluadores/as:
Editores/as:
1. Son responsables de los contenidos publicados por la revista.
2. Deben garantizar el carácter ciego de las evaluaciones, así como la confidencialidad en cuanto a los textos recibidos y propuestos para publicación.
3. Deben evaluar todos los documentos según las normas y criterios de la revista.
4. Deben corregir errores en los documentos recibidos y propuestos para publicación.
5. Deben comunicar claramente a los/as evaluadores/as que su trabajo tiene que ser imparcial.
6. Deben velar que la revista mantenga los más altos estándares de calidad posibles.
7. Deben trabajar para detectar y prevenir el plagio.
Autores/as:
1. Son responsables de todo el contenido de sus documentos.
2. Deben enviar trabajos originales que sean de relevancia académica y correspondan a la temática de la revista.
3. Deben asegurarse de que sus trabajos incluyan todas las citas necesarias; no se tolerará el plagio o el auto-plagio.
4. Deben notificar a los/as editores/as de cualquier error en sus trabajos una vez editados para publicación.
5. Deben notificar a los/as editores/as si han recibido ayuda externa en la preparación de sus trabajos presentados a la revista y si existe alguna fuente de financiamiento.
Evaluadores/as:
1. Deben mantener la confidencialidad de manera plena en su trabajo con la revista.
2. Deben evaluar los documentos recibidos según las normas y criterios de la revista.
3. Deben notificar a los/as editores/as sobre cualquier problema que encuentren con respecto a los documentos que reciben de la revista, o con respecto al proceso de evaluación en general.
