Publicado: 2022-12-30

Artículos

Aula invertida, debates teóricos, desafíos pedagógicos y reflexiones sobre la práctica profesional docente

María Cristina Nin, Melina Ivana Acosta

1-31

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Enseñanza de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales desde la perspectiva patrimonial: Representaciones Sociales del profesorado de la USACH y sus propuestas didácticas

Carlos Cáceres Araya, Matías Donoso Lizana, Daniel Droguett, Ricardo Moneo

32-74

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El aprendizaje de la historia en contextos de la cultura digital. Estudio de caso de una investigación situada.

Gerardo Raul Añahual, Diego Alfredo Arangue, Miguel Angel Jara

75-90

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Narrativas históricas y construcción del otro en la Historia Escolar:

el joven, la educación, el trabajo y la educación para el trabajo en el Brasil Republicano

Cristiano Biazzo Simon, Márcio Santana, Francinne Souza

91-111

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