La “Nueva Historia” en el currículum de Historia en Chile

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Published: Dec 1, 2011
DOI: https://doi.org/10.53689/nv.v1i2.32

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Yanina Valdés Durán
Profesora de Historia y Geografía
Gabriel Villalón Gálvez
Universidad Autónoma de Barcelona

Abstract

El presente artículo busca mostrar las posibilidades que tienen los enfoques historiográficos vinculados a la “Nueva Historia”2 en el currículum del sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en Chile. Lo anterior, con el objetivo de mostrar la correspondencia que existe entre la Nueva Historia y las visiones sobre la enseñanza de la Historia hoy.

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How to Cite
[1]
Valdés Durán, Y. and Villalón Gálvez, G. 2011. La “Nueva Historia” en el currículum de Historia en Chile. Nuevas Dimensiones. 1, 2 (Dec. 2011), 28-43. DOI:https://doi.org/10.53689/nv.v1i2.32.
Issue
No. 2 (2011): Nuevas Dimensiones Revista Electrónica de Didáctica de las Ciencias Sociales
Section
Artículos
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Author Biographies

Yanina Valdés Durán, Profesora de Historia y Geografía

Profesora de Historia y Geografía
Chile

Gabriel Villalón Gálvez, Universidad Autónoma de Barcelona

Profesor de Historia y Geografía
Máster en Didáctica de las Ciencias Sociales
Doctorando en Didáctica de las Ciencias Sociales
Universidad Autónoma de Barcelona

References

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