Núm. 5 (2014)

DOI: https://doi.org/10.53689/nv.vi5

Publicado: 2014-12-01

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Artículos

A cidade, a experiência temporal e a consciência histórica: considerações sobre juventudes urbanas e a responsabilidade escolar.

Sonia Regina Miranda, Fabiana Rodrigues de Almeida

5-27

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¿Qué América Latina enseñamos? Una mirada crítica al texto escolar chileno.

Simón Carrera Castro, Camila Saavedra Solís

28-50

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La Batalla por la memoria: El cine como recurso didáctico para la enseñanza de la historia y el encuentro con la memoria.

Jocelyn Maldonado Garay

67-90

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Experiencias didácticas

Educar para la sustentabilidad. Un ejemplo para trabajar competencias de la formación ciudadana en la escuela en función del medio ambiente.

Jennifer Acuña, Arlette Aguilar, Patricia Astullido, Marcela León

53-64

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