Las nuevas tecnologías, el ordenador y la enseñanza de Historia

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Cyntia Simioni França
Cristiano Biazzo Simon

Resumen

El presente artículo es parte de la investigación de maestría que tiene como objetivo presentar el resultado de la reflexión teórica sobre la enseñanza de historia y las nuevas tecnologías, así como las posibilidades y los límites de navegación en internet y el uso de la herramienta computacional en el proceso de construcción del conocimiento histórico.

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Cómo citar
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Simioni França, C. y Biazzo Simon, C. 2012. Las nuevas tecnologías, el ordenador y la enseñanza de Historia. Nuevas Dimensiones. 1, 3 (dic. 2012), 73-98. DOI:https://doi.org/10.53689/nv.v1i3.27.
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Cyntia Simioni França, Universidad del Norte del Paraná

Doctorado en curso en Educación en la UNICAMP (Universidad Estadual de Campinas), con maestría en Historia Social en la UEL (Universidad Estadual de Londrina) docente de la red estadual de enseñanza/PR (Estado del Paraná/Brasil)
UNOPAR (Universidad del Norte del Paraná).
cyntiasimioni@yahoo.com.br

Cristiano Biazzo Simon, Universidad Estadual de Londrina

Profesor de la UEL orientador de la tesis de maestría de que trata el artículo, con maestría y doctorado en Historia Social en la USP (Universidad de San Pablo).
simon@uel.br

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