Representaciones Sociales de la Identidad Profesional

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Publicado: dic 1, 2011
DOI: https://doi.org/10.53689/nv.v1i2.30
Palabras clave:
Representaciones sociales, educadoras, profesoras, género

Contenido principal del artículo

Lorenia Hernández
Universidad Autónoma de Barcelona

Resumen

El siguiente artículo es una investigación que se realizó en el 2011 para indagar las representaciones sociales que las estudiantes de cuarto grado de licenciatura en educación preescolar tenían sobre la identidad profesional. Se analizan los cambios y las continuidades que ha tenido la identidad profesional de la educadora en las últimas tres décadas. A partir de un cuestionario se conocieron las opiniones que las estudiantes tienen respecto a las representaciones sociales (creencias, estereotipos, ideas) de la imagen de la educadora en México. Las opiniones de las estudiantes confirman y rechazan algunas de estas representaciones y se concluye que la identidad de la educadora se ha estado reconstruyendo durante las tres últimas décadas.

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Detalles del artículo

Cómo citar
[1]
Hernández, L. 2011. Representaciones Sociales de la Identidad Profesional. Nuevas Dimensiones. 1, 2 (dic. 2011), 16-27. DOI:https://doi.org/10.53689/nv.v1i2.30.
Número
Núm. 2 (2011): Nuevas Dimensiones Revista Electrónica de Didáctica de las Ciencias Sociales
Sección
Artículos
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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Biografía del autor/a

Lorenia Hernández, Universidad Autónoma de Barcelona

Master en Didáctica de las Ciencias Sociales
Doctoranda en Didáctica de las Ciencias Sociales
Universidad Autónoma de Barcelona

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